segunda-feira, 12 de setembro de 2011

Falando sobre Shakespeare


No mês de maio do ano de 2011 os monitores do projeto, organizaram-se para proporcionar aos participantes Quilombetas uma tarde de debates sobre o Dramaturgo inglês Willam Shakespeare, com o objetivo de instrumentalizar suas oficinas, que serão voltadas para a II mostra de trabalhos do projeto que terá como tema este célebre autor. 
Foi apresentando pelos monitores nesta tarde, a vida e as obras de Shakespeare, de forma dinâmica e humorada. E a meninada fez perguntas, contribuiram com o que já conheciam , foram bastante participativos.
A II Mostra "Navegando em Shakespeare" , acontecerá no mês de outubro de 2011, e os Quilombetas já estão trabalhando.
  

IV Salão de Extensão e Cultura - UFPel



Nos dias 25,26 e 27 de abril de 2011, aconteceu o IV Salão de Extensão e Cultura da UFPel e o tema deste ano era "criação, participação e compromisso".
Participamos do evento com dois porteres aprovados, um poster da Dança e outro do Teatro onde estávamos concorrendo a Prêmiação. 
E  fomos premiados em "1º LUGAR" na categoria "ARTE, EDUCAÇÃO e CULTURA"...
Para os monitores representantes do projeto, foi uma sensação de emoção, satisfação e ORGULHO, por vestir a camisa "Quilombo das Artes", tanto na apresentação dos posteres feitos pelas monitoras Lídia Rosenhein e Francielle Serpa , quanto na premiação.


Para visualizar os Porteres clique em cima da foto:





Metas para 2011

No início do mês de março de 2011 os monitores do projeto passaram por período de capacitação, onde foi apresentado pelos Coordenadores Paulo Gaiger e Eleonora Santos as metas e assuntos a serem trabalhados no ano de 2011.


Avaliações Do ano de 2010 - FOFA








QUILOMBO DAS ARTES NA MOSTRA CENA & SOM DA UFPEL





O Projeto de Extensão Quilombo das Artes apresentou- se na Mostra Cena & Som da UFPel no último sábado dia 18/12/2010.


A Mostra Cena & Som aconteceu entre os dias 14 e 19 de dezembro no teatro do COP (rua Almirante Barroso, 2540). O evento tem como principal objetivo fazer com que os alunos e os professores dos cursos de Dança, Música e Teatro conheçam melhor o trabalho uns dos outros, a fim de vislumbrar possibilidades de intercâmbio e de trabalho interdisciplinar, além da troca de impressões sobre o fazer artístico e pedagógico.


De outra parte, há o interesse em revelar para a comunidade parte do que vem sendo trabalhado em sala de aula, sem preocupação com o resultado final, já que a ênfase está no processo. A entrada é franca. Participam da Mostra cerca de 20 professores da Dança, da Música (Licenciatura e Conservatório) e do Teatro e suas turmas. Além dos processos de disciplinas, haverá apresentações vinculadas a projetos de extensão,dentre eles o Quilombo das Artes.


A coordenação geral do evento é da professora de teatro Marina de Oliveira.


Mostra Cultural no Encerramento da Escola Aberta no Navegantes




Aconteceu no último sábado dia 27 de novembro, o encerramento do Projeto "Escola aberta" da Escola Nossa Senhora dos Navegantes.

A festa contou com apresentações culturais de dança e teatro.

O grupo "Navegando no Teatro" da escola, o grupo de dança "Trem do SUL", Os 3 grupos de Teatro do CRAS e também o grupo de dança da Escola Arco Íris, foram alguns dos convidados.
Foi uma tarde cultural e agradável.
E mais uma ação do Projeto "Quilombo das Artes".


"Navegando no Teatro" na Feira do Livro e UCPEL

O Grupo "Navegando no Teatro" da Escola Nossa Senhora dos Navegantes e vinculado ao Projeto "Quilombo das Artes" apresentou a esquete "O pior do Brasil" na 38° Feira do livro de Pelotas no dia 12/11/2010.

Já no dia 18 foi a vez da esquete "A revolta dos brinquedos" ser apresentada no I Mostra de Prevenção e Saúde no auditório Jandir Zanotelli da Universidade Católica de Pelotas.
Mais uma vitória alcançada pelo Grupo e pelo projeto Quilombo das Artes.

Quilombetas no Teatro Guarani para asssitir "O Avarento"


A ida para o Guarani pra assistir a peça teatral “O Avarento” de Molíére, foi bem bacana, todos gostaram muito da apresentação, dos figurinos, da trilha sonora, cenário e das atuações dos artistas. Também ficaram encantados com as estruturas do teatro. É o Teatro, construindo conhecimento e valorizando o ser humano independentemente de sua condição social. Uma “belíssima” forma de aprendizagem.

Jandira de Brito - Monitora

Relatos dos Alunos: 

Eu adorei a peça e os figurinos, eu achei sensacional e os atores interpretam bem.
Franciele Lima

Eu amei tudo, adorei os figurinos, só achei um pouco comprida a peça e estranha a entrada dos atores.
Gracimare

Eu gostei muita da peça, dos figurinos, da trilha sonora ao vivo, da interpretação dos atores.Gostaria muita de fazer uma peça parecida.
Felipe

Eu gostei muito da peça "O avarento" porque é muito engraçada e a parte que mais gostei foi quando roubaram o ouro do velho e ele ficou sem nada etambém do final.
Roberta Porto

Eu achei muito legal a peça "O avarento". Os figurinos, as maquiagens, tudo muito lindo, perfeito.
Andriele Lima


8 de Novembro de 2010 - relato do Quilombo das Artes no Seminário Ensino de Arte, Educação e Práticas Pedagógicas.

A apresentação do Seminário foi emocionante.

O relato de experiência do grupo Quilombo das Artes, sobre as atividades que eram desenvolvidas no Projeto, foram de uma emoção geral tanto para quem estava relatando suas experiências, quanto para os ouvintes. Também estavam presentes no evento, alguns dos alunos do Projeto, Tais e o Marlon que o tempo todo prestava bastante atenção nos relatos. Foi uma experiência muito prazerosa poder dividir com aquelas pessoas que estavam ali, as nossas vivencias e experiências com as crianças nesse trabalho de conscientização social, um momento de reflexão nesses oito meses de ação dentro do Projeto.

Relato de Jandira Dias de Souza Brito sobre o Quilombo das Artes no Seminário Ensino de Arte, Educação e Práticas Pedagógicas realizado nos dia 27, 28 e 29 de Outubro no IAD.

2 de Novembro de 2010 - QUILOMBO PRESENTE NO SEMINÁRIO DE ARTE DA UFPEL


Seminário Ensino de Arte, Educação e práticas pedagógicas: Re-formar ou Trans-formar?


Universidade Federal de Pelotas



PROGRAMA VIZINHANÇA



Projeto “Quilombo – teatro às favelas”*
despertando para a vida



Palavras - chave: tempo livre; teatro - educação; cidadania.



Resumo
O Projeto “Quilombo - teatro às favelas”, coordenado pelos professores Paulo Gaiger, Fabiane Tejada (em licença) e Eleonora Santos, tem por objetivo desenvolver junto e com a comunidade do Navegantes, bairro de periferia de Pelotas, a (re)educação para o uso adequado do tempo livre, através de oficinas permanentes de teatro com crianças e adolescentes, entre 10 e 19 anos. Entre os parceiros deste projeto, estão o CRAS (Centro de Referência e Assistência Social) e a Escola Nossa Senhora dos Navegantes, ambos localizados no Navegantes.
Atualmente, são nove os estudantes** do Curso de Teatro comprometidos. O relato de experiência aqui proposto, abrange os primeiros meses de execução do projeto (janeiro – outubro), desde a capacitação dos estudantes ao trabalho em terreno, este iniciado em 31 de março.
São cinco os grupos de crianças que se encontram duas vezes por semana. Cada grupo experiencia jogos teatrais, improvisações e a trabalhar e decidir coletivamente.
Dar-se-á ênfase ao processo de criação e continuidade dos grupos de teatro, aos planejamentos e decisões pedagógicas, aos acasos e imprevisibilidades, às fraquezas e fortalezas. O relato também pretende revelar a contribuição do projeto “Quilombo” para a formação dos estudantes.
Por outra parte, se fará referência a outras ações do Quilombo iniciadas ao longo desta trajetória: o “cinema”, o “teatro com idosos”, bem como, as apresentações e os passeios realizados.
Para dar conta deste leque de vivências significativas, os estudantes monitores do Quilombo irão conduzir o relato da experiência a partir das reflexões pessoais e de avaliações coletivas.



(*) nome provisório
(**) Maicon Barbosa, Lídia Rosenheim, Jandira Brito, Everton de Lima , Gabriela Schaun, Ingrid Duarte, Anderson Ferreira, Hélcio Fernandes e Tainara Urrutia.




Listagem dos Relatos de Experiências 


29 de Outubro – 8h às 12h



Coord. Profa. Fabiana Tejada da Silveira



Sala 102 – ICH – Térreo



RELATOS DE EXPERIÊNCIAS



1 Mariana da Cruz Guimarães Ludoteca do Turismo: contribuindo para a valorização de Pelotas através de seus pequenos cidadãos



2 Cíntia Curvello Alves Educando para o turismo



3 Raryana Duarte Marth Conhecendo o patrimônio de Pelotas



4 Elias de Oliveira Pintanel Teatro: o jogo como possibilidade de ensino



5 Joelma Santos Castilhos e Jailson dos Santos Valentim Extensão universitária possibilidade de experenciar, transgredir e refletir sobre a prática docente e seus saberes



6 João Augusto Santos dos Santos Pintura Mural dos Alunos do Ensino Médio da Emem Emílio Meyer, em Porto Alegre



7 Claudia Moraes Silveira Tavares O reconhecimento de si mediado pelo olhar do outro



8 Ilma Souza Ávila e Jucenir Garcia Projeto Enem-Jaguar: Minimizando as desigualdades Sociais



9 Thais Priscila Silva de Oliveira, Jucenir Garcia da Rocha, Jéssica Mais Antunes, Darlise Nunes Ferreira e Luis Fernando Marozo Cultura afro brasileira na escola – construindo uma identidade sem preconceitos



10 Paulo Gaiger - Projeto “Quilombo teatro às favelas – despertando para a vida”

1º Mostra de Trabalhos - NAVEGANDO EM CENA







No último dia 23 de outubro de 2010, no Teatro do COP, o "Quilombo das Artes", projeto de extensão dos cursos de Teatro e Dança, vinculados ao Programa Vizinhança, realizou a 1ª Mostra "NAVEGANDO EM CENA".
Os 60 alunos da comunidade do Bairro Navegantes, orientados pelo monitores, alunos dos cursos e pelos professores coordenadores do projeto, que são Paulo Gaiger, Fabiane Tejada, Eleonora Santos e Gustavo Duarte, apresentaram para familiares e comunidade em geral esquetes teatrais desenvolvidas nas aulas, que vem ocorrendo há sete meses na sede do CRAS – Navegantes e Escola Estadual Nª. Sª. dos Navegantes.

A I Mostra também contou com a participação especial do grupo de dança da Escola Nossa Senhora dos Navegantes,"TREM DO SUL".

Os esquetes que foram apresentados na Mostra foram:
"O PIOR DO BRASIL" - Dirigido por Maicon Barbosa e Everton de Lima
"A FAMÍLIA" - Dirigido por Hélcio Fernandes, Tainara Urrutia, Jandira de Brito e Lídia Rosenhein.
"SUPER - HERÓIS" - Dirigido por Hélcio Fernandes, Tainara Urrutia, Jandira de Brito e Lídia Rosenhein.
"CAMINHO SEM VOLTA" - Dirigido por Hélcio Fernandes, Tainara Urrutia, Jandira de Brito e Lídia Rosenhein.
"AS APARÊNCIAS ENGANAM" - Dirigido por Anderson Ferreira e Everton de Lima.
"A REVOLTA DOS BRINQUEDOS" - Dirigido por Maicon Barbosa e Everton de Lima

Abaixo os links:
Vídeo do Jornal do almoço de Pelotas, divulgando a I MOSTRA NAVEGANDO EM CENA.
http://mediacenter.clicrbs.com.br/templates/player.aspx?uf=1&contentID=145663&channel=45

Vídeo apresentado no Seminário de Arte - Educação em Montenegro no YOUTUBE
http://www.youtube.com/watch?v=iJ-VbxCbPV4







Relatando Montenegro


No dia 05 de outubro de 2010 Participei da mesa temática Ação comunitária, onde foram apresentados relatos de experiência de diversas cidades.
Que são:
“Desde a Marca da Primeira Palma a mão”, que tratava-se de um trabalho de artes visuais que trabalhava questões da pré-história pinturas em pedras, “Construindo relações com a cultura local: (Re)visitando o Pouso dos tropeiros” que relatava um trabalho feito por duas professoras formadas em artes visuais que trabalhavam com teatro contando a história local dos tropeiros em SC, “Quanto tempo o tempo tem?.A concepção temática, a pesquisa e o processo criativo na montagem de um espetáculo de dança.” Relatava a experiência de um grupo que fez um espetáculo de dança contando essas questões de tempo, falta de tempo etc. espetáculo financiado por alunos de escola particular. “Projeto fazendo arte: Oficinas de artes plásticas instigando o processo criativo em contextos não-formais” trabalho realizado no âmbito educacional informal no interior de Santa Maria apoiado financeiramente pela prefeitura. “Experimentação cênica: Conceição à favorita da canção”, um relato feito por uma atriz sobre a montagem de uma peça teatral onde relatava a história da radio nacional. “Programa singular: atêlie de artes visuais para exercício da inclusão.” Um trabalho de artes visuais em uma instituição de reabilitação de portadores de alguma deficiência, que por meio das artes visuais aprimoravam suas sensibilidades corporais e mentais e sensoriais. “Projeto Quilombo – teatro as favelas” relato de experiência do trabalho que eu e Maicon Barbosa também colega pibidiano exercemos na comunidade do navegantes com oficinas de teatro.
Foi meu primeiro relato de Experiência em evento nacional, estávamos um pouco nervosos, ainda mais por apresentar um relato na mesa onde só haviam doutores e mestres, nos apresentamos como acadêmicos integrantes do projeto Quilombo e também relatamos ser bolsistas do PIBID-UFPel, narramos a realidade que trabalhávamos que era bem diferente de todas apresentadas até então. Ao falarmos de nossas realizações no projeto de nossa preparação e do resultado que já estamos obtendo com quase 8 meses de projeto, notamos que o publico estava bastante emocionado, mostramos um vídeo sobre o projeto e modéstia parte recebemos bastante elogios e aplausos pois são poucos arte-educadores que dedicam seu oficio a esse tipo de trabalho. Um fator muito importante para nosso relato foi poder contar com nossos colegas prestigiando e dando força. OBRIGADA PESSOAL!
A troca nesse seminário não há palavras que possam traduzir, não só com o pessoal de fora, de outras cidades, mas também com colegas de nossa universidade como a música e artes visuais que tivemos a oportunidade de conviver mais de perto nesses dias de evento. 
Estarei lá no próximo.


Lídia Rosenhein



O 22º Seminário Nacional de Arte e Educação de Montenegro que aconteceu do dia 4 a 07 de outubro de 2010, foi um evento muito importante para a minha formação tanto acadêmica quanto pessoal.

Esses 4 dias de evento foram de extrema importância, pois “respiramos” arte, discutimos como está a educação no país e como podemos e devemos, quanto estudantes e futuros educadores, tentarmos melhorar o ensino e não nos deixar “cair no sistema”.

Assistimos atividades artísticas, profissionais, amadoras, em processo, todos com o mesmo intuito, todos como o mesmo desejo, de difundir e discutir sobre a arte, e não de concorrer entre si, de mostrar que um Seminário como esse que se discute a arte, todas as áreas do conhecimento estão ligadas, as 4 linguagens música, dança, teatro e artes visuais estavam presentes no mesmo espaço, dialogando sem que cada uma perdesse a sua particularidade, nenhuma com a intenção de ser melhor ou pior que a outra , mas sim de mostrar que um evento como esse pode englobar as 4 linguagens, todos trocando experiências, creio que isso seja interdisciplinar.

Vou me reter a falar sobre a mesa temática do qual participei, “Tecnologias, mídia e abordagens para o ensino das artes, Processo de inclusão, diversidade cultural e espaços de arte não formais.”, relatando a minha experiência no Projeto de Extensão e inclusão da Universidade Federal de Pelotas, “Quilombo teatro as favelas”, dividi essa gratificante tarefa com minha colega Pibidiana e Quilombeira Lídia Rosenhein.

Eu e a Lídia chegamos antes do horário marcado, a mediadora da mesa foi pontualíssima e o primeiro relato iniciou exatamente às 8hs, estávamos bem nervosos, pois estaríamos representando a UFPel em um evento nacional. O nosso relato foi o último, então assistimos todos os relatos da nossa mesa. A cada apresentação ficávamos mais tensos, pois os relatantes eram todos professores, nós éramos os únicos estudantes.

O relato do “Quilombo” teve inicio por volta das 11hs, respiramos fundo, desejamos “merda” um para o outro e fomos relatar a nossa experiência nesse projeto do qual nos orgulhamos muito de estar e que a cada dia é um novo começo. Quando iniciamos a falar, o nervosismo passou na mesma hora, estávamos falando de algo do qual tínhamos domínio, de um projeto que tem no DNA a arte educação como tema, educar através da arte.

Ao final do relato, fomos fortemente aplaudidos, mas esses aplausos concerteza eram para o projeto, e para o idealizador Paulo Gaiger, um educador que esta realmente preocupado com a arte – educação, buscando levar a arte para aqueles que não têm acesso, do que simplesmente publicar livros, como é o caso de muitos professores universitários.

O legal desse tipo de evento é a troca e contatos que fizemos, pois conhecemos uma professora que trabalha numa escola da periferia de Porto Alegre e que possui um trabalho de inclusão social, através da arte ela busca dar novas direções aos seus alunos.

O grupo se chama “contadores de história – os Pifuripatos” se apresentaram no Espaço Performance, misturando dança, literatura , música e língua francesa.

O legal foi ver a alegria daquelas crianças e adolescentes em estar num palco em que todos os olhares se voltavam para eles, onde ali eles eram os protagonistas da cena, diferentemente da vida real.

Concluo reafirmando o meu prazer e satisfação de ter participado desse 22º Seminário de Arte – Educação e espero que venha o próximo

Maicon Barbosa


16 de outubro de 2010 - Divulgação

30 de Setembro de 2010 - AVALIAÇÃO DO PROJETO QUILOMBO NO CRAS E ESCOLA



     Aconteceu na manhã do dia 30 de setembro de 2010 a primeira avaliação dos 6 meses do projeto Quilombo no CRAS(Centro de Referencia de Assistencia Social) e na Escola Nossa Senhora dos Navegantes.

     Foi uma manhã muito proveitosa , onde todos os monitores do projeto, os professores coordenadores e o pessoal que trabalha no CRAS e na Escola falaram sobre o projeto e avaliaram como esta sendo os 6 meses de projeto na vida das crianças e adolescentes.
    Após a avaliaão os monitores do projeto fizeram jogos teatrais com o pessoal do CRS para que eles vissem o qu é trabnalhado nas oficinas com as crinças e também para que haja uma maior integração com todos os envolvidos do projeto.


10 de outubro de 2010 - TRABALHO APROVADO NO 22º SEMINÁRIO DE ARTE E EDUCAÇÃO EM MONTENEGRO



     O Relato de Experiência do projeto de extensão "Quilombo teatro as favelas", escrito por Maicon Barbosa e Lídia Rosenhein foi aceito no 22º Seminário de Arte e Educação em Montenegro, abaixo segue o texto para voCês conferirem...



Universidade Federal de Pelotas

Projeto “Quilombo – teatro às favelas”:
Despertando para a vida.



Palavras - chave: tempo livre; teatro - educação; cidadania.




Resumo:




Este artigo apresenta um relato de experiência de dois acadêmicos do curso de Teatro – Licenciatura, da UFPel, participantes e monitores do Projeto “Quilombo - teatro às favelas”, coordenado pelos professores Paulo Gaiger e Fabiane Tejada, vinculado ao Programa Vizinhança da Pró – Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Pelotas. O “Quilombo” tem por objetivo desenvolver junto à comunidade do Navegantes, bairro de periferia da cidade de Pelotas, a (re)educação para o uso adequado do tempo livre, através de oficinas permanentes de teatro com crianças e adolescentes, entre 10 e 19 anos. Entre os parceiros deste projeto, estão o CRAS (Centro de Referência e Assistência Social) e a Escola Nossa Senhora dos Navegantes, ambos localizados no bairro Navegantes.

O relato abrange o primeiro período de ações do projeto, isto é, desde a capacitação dos acadêmicos selecionados para atuar no “Quilombo”, realizada nos meses de janeiro e fevereiro de 2010, aos começos deste segundo semestre, quando se cumprem cinco meses de ação em terreno. Nessa nascente trajetória, se dará ênfase ao processo de criação dos grupos de teatro na sede do CRAS e na Escola Nossa Senhora dos Navegantes, aos acasos e imprevisibilidades, às dificuldades e fortalezas. Por outra parte, igualmente fundamental, o relato também pretende revelar a contribuição do projeto “Quilombo” para a formação dos futuros arte-educadores e, como as crianças e adolescentes, agentes de transformação.




Justificativa:




A “educação para o uso adequado do tempo livre” adquire uma função educativa fundamental. É nos tempos não cotidianos que a pessoa pensa e se pensa, vê e se vê, reflete sobre sua condição e sua ação no mundo. 

Foi partindo desse pressuposto que o Projeto de Extensão “Quilombo teatro às favelas” foi elaborado, com o intuito de levar para a comunidade carente algo que lhes pudessem preencher, de maneira saudável, uma pequena parcela do tempo de suas vidas, fazendo com que assim essas crianças e jovens se afastem da criminalidade e por conseqüência das drogas. 
No primeiro semestre de 2010, após um processo seletivo e capacitação, tivemos a oportunidade de entrarmos para esse projeto, com a missão de inserir as crianças do CRAS (Centro de Referência e Assistência Social) e da Escola Nossa Senhora dos Navegantes no mundo do teatro.
Com dois encontros semanais, as crianças participantes dos grupos, com idades de dez a dezoito anos, fazem jogos teatrais, aprendem a improvisar e principalmente trabalhar a coletividade.
O nosso trabalho é fundamentado com base no teatro do oprimido de Augusto Boal, nos jogos teatrais de Viola Spolin e na pedagogia da esperança de Paulo Freire.

25 de setembro de 2010 - QUILOMBO NO MUSEU




    O Quilombo proporcionou mais uma dia cultural na vida das crinças e adolescentes do projeto, a tarde do dia 23 de setembro de 2010 foi reservada para que os jovens conhecessem o museu da Baronesa.

    Os Quilombolas tiveram a oportunidade de conhecerem um dos mais famosos patrimônio histórico de Pelotas e paralelamente conhecer um pouco da história da nossa cidade.
    Além da visita ao museu as crianças e jovens dos 4 grupos de teatro do CRAS e Escola Estadual de Ensino Fundamental Navegantes tiveram uma tarde recreativa, com direito a jogo de futebol, pular corda e escalar a Gruta da Baronesa.


30 de Agosto de 2010 - 22º Seminário Nacional de Arte - Educação em Montenegro





     Estudantes do Projeto Quilombo têm propostas aprovados em Seminário Nacional de Arte-Educação.

     Três dos estudantes monitores do Projeto Quilombo - teatro às favelas, vinculado ao Programa Vizinhança, da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura(Prec) da UFPel, tiveram suas propostas aprovadas para o XXVII Seminário Nacional de Arte-Educação da Fundarte/Montenegro. São dois relatos de experiência sobre o Projeto Quilombo e um pôster também sobre o mesmo trabalho. 
   Os estudantes, todos do curso de Teatro, são Lidia Rosenhein (relato de experiência), Maicon Barbosa (relato de experiência) e Everton de Lima (pôster). 
     Os professores coordenadores são Paulo Gaiger e Fabiane Tejada.

Mais informações sobre o Seminário entre no site:
http://www.fundarte.rs.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=113&Itemid=220

24 de Agosto - Relato de Monitor


     No primeiro momento quis entrar para o projeto, pois gostaria de colocar em prática o que estava aprendendo na faculdade, sabia que não seria nada fácil.
    Desde o começo do projeto vi que realmente era pra quem gostava, por que é um trabalho muito difícil e desgastante.

     Hoje tenho certeza que fiz a escolha certa em entrar para o projeto Quilombo e cada dia mais e mais me convenço disso, pois gosto de estar ali ensinando o que aprendo na faculdade, é muito gratificante ver nos olhos das crianças a alegria de fazer algo que elas gostam e que pouco tempo atrás nem sabiam que poderiam fazer algum dia. 


Everton de Lima


22 de Agosto de 2010 - ANIVERSÁRIO DA ESCOLA NOSSA SENHORA DOS NAVEGANTES



     No sábado do dia 21/08/2010 aconteceu o aniversário da Escola Nossa Senhora dos Navegantes,uma grande festa em comemoração aos 21 anos da escola, localizada no bairro Navegantes II.

     A festa contou com desfiles, apresentações de dança e teatro.
   O Grupo de Teatro da Escola, NAVEGANDO NO TEATRO, coordenado pelos alunos do curso Teatro - Licenciatura da UFPel, Everton de Lima e Maicon Barbosa, apresentou a esquete "O pior do Brasil", um programa de TV muito maluco, com um apresentador que humilha seus convidados e xinga a sua platéia.
     O Grupo de dança " Trem do sul" também mostrou alguns números de dança de rua.

14 de Agosto de 2010 - RELATOS DOS MONITORES DO PROJETO QUILOMBO


     É com uma frase de Paulo Freire que inicio o meu relato...

“Estar no mundo sem fazer história, sem por ela ser feito, sem fazer cultura, sem “tratar” sua própria presença no mundo, sem sonhar, sem cantar, sem musicar, sem pintar, sem cuidar da terra, das águas, sem usar as mãos, sem esculpir, sem filosofar, sem pontos de vista sobre o mundo, sem fazer ciência ou teologia, sem assombro em face do mistério, sem aprender, sem ensinar, sem idéias de formação, sem politizar não é possível.” (FREIRE, 1987 , p .64)

     Participar desse projeto é algo muito importante tanto para a minha formação acadêmica quanto para a minha vida, é desafiador, é um projeto que te faz pensar, questionar a todo o momento sobre o verdadeiro papel de um arte educador e a vivenciar novas experiências a cada dia.
     Ao chegar à Escola Nossa Senhora dos Navegantes, pela primeira vez, senti o quanto seria difícil, porém desafiador, inserir aquelas crianças e adolescentes em um mundo diferente do que elas estavam acostumadas, num mundo onde elas pudessem ser quem elas quisessem. 
Através do teatro estamos conseguindo dar uma nova oportunidade para essas crianças e adolescentes de um novo despertar para a vida, plantando uma sementinha em cada um e sendo assim fazer despertar o interesse deles pelas artes.
     Posso dizer que com o “Quilombo” estou contribuindo para que essas crianças e adolescentes sejam protagonistas de suas próprias histórias. 

Maicon Barbosa





    É
um desafio participar desse projeto que trata-se de um trabalho com o “fazer teatral” em comunidades pobres...

“O teatro (...) é a capacidade que temos de observarmo-nos em ação. Somos capazes de “ver vendo-nos”! Esta possibilidade de ser ao mesmo tempo o protagonista de nosso atos e nosso principal espectador, nos proporciona a possibilidade de pensar virtualidades, imaginar possibilidades, fundir memória e imaginação – que são dois processos psíquicos indissociáveis – de, no presente, reinventar o passado e inventar o futuro. Aí reside a imensa e poderosa força do teatro”. ( BOAL, 2008 p. 30)


     É inspirada em Boal que começo essa minha trajetória nesse projeto, “Construo e me construo” como arte-educadora trabalhando teatro para quem não tem teatro, semeando o pouco de conhecimento que tenho.
     Ao dar oficinas de teatro para mais ou menos 20 crianças/adolescentes da comunidade do navegantes, retorno as minhas primeiras vivências teatrais. Apadrinhada por uma professora aproveitei a oportunidade e dediquei-me, e como aprendiz reconhecendo a importância que teatro tem na construção de sujeitos, passo essa lição adiante. É uma caminho árduo é difícil o trabalho, mas eu acredito no potencial dos meus alunos acredito que essa semente que estamos plantando com esse projeto nessa comunidade, vai ter ótimos frutos.
     Esse projeto para mim é um trabalho compartilhado, solidário que talvez o retorno não seja imediato, mas é gratificante! Esse é meu olhar em construção...
Lídia Rosenhein



     O que me levou a fazer parte do Programa Vizinhança, do Projeto Quilombo: Teatro às Favelas foi às experiências vividas, que sempre estiveram presentes na minha vida, com trabalhos voluntários que sempre desenvolvia nas comunidades onde morava. Trabalhos estes, que me ensinaram a descobrir o verdadeiro sentido e valor de cada ser humano. Portanto, quando resolvi entrar para este Projeto, com toda certeza, sabia que não seria nada fácil, e que iria deparar-me em alguns momentos com situações que requereriam muita paciência, persistência, certa vocação e a cima de tudo, muito amor e dedicação. Sem dúvida nenhuma, foi gratificante compartilhar desta oficina com as colegas Dagma, que infelizmente deixou o Programa, e Lídia, que atualmente ministra as oficinas comigo. Chegar em casa, digitar os memoriais e aos poucos ir conhecendo cada uma dessas crianças é maravilhoso. È por isso que entrei para esse Projeto, para levar a essas crianças desprovidas de oportunidade, além de conhecimento, de uma visão de um mundo melhor, de uma vida mais digna, amor, passar a elas o real sentido do que é respeito, solidariedade, viver em comunhão com o outro e sonhar com um mundo mais justo e melhor para todos. 



Jandira Dias de Souza Brito